השיטה המונטסורית
שיטת המונטסורי נועדה למצוא את הפוטנציאל הגלום בכל ילד וילדה.
במרכז השיטה נמצא הילד, למעשה זו פילוסופית חינוך, המדגישה חינוך רחב וכולל המכבד את הילד כאדם. החינוך מקיף את כל התחומים של התפתחות הילד-התפתחות אינטלקטואלית, חברתית, גופנית, רגשית ורוחנית.
השיטה מסתמכת על אינסנקט הלמידה של הילד, שהוא למידה עצמאית.
בחינוך על פי מונטסורי הלמידה מושגת בתהליך ייחודי שבו הילד לומד מתוך רצונו.
השיטה מתמקדת ב"למידה בצמיחה", למידה בעלת משמעות המותאמת לשלבי ההתפתחות של הילד ומושגת בעזרים דידקטיים [ענף של פדגוגיה שעוסק בפיתוח גישות ושיטות הוראה] ובתיווך הצוות החינוכי.
מונטסורי הסיקה כי החינוך מתחיל בהולדת הילד וכי השנים הראשונות הן החשובות ביותר בהתפתחותו, מאחר שבשנים האלו הוא בעל יכולת קליטה גבוהה המאפשרת לו לספוג את סביבתו
במלואה.
מונטסורי פעם אמרה: "חיי הילד נעים על רצף התפתחותי ובו כל שלב מבוסס על השלב הקודם ומשמש בסיס לשלב הבא".
גנים ובתי ספר מונטסורים בארץ
בארץ גם משתמשים בשיטת המונטסורי בבתי ספר וגנים, בישראל יש רשת שמציגה
את כל בתי הספר והגנים המונטסורים שיש בארץ.
כתוב באתר שלהם:
בתי הספר המונטסוריים מלווים את הילד בתהליך ההתפתחות החברתית, הרגשית והאינטלקטואלית, בדגש על עצמאות, אחריות, נימוס ועוד.
בבתי הספר המונטסוריים בישראל מלמדים גם את מקצועות הליבה שבגדר חובה ממשרד החינוך.
כך שמי שילמד בבית ספר מונטסורי יקבל גם את החינוך המונטסורי וגם את החינוך שכל ילד שהולך לבית ספר יסודי אחר מקבל.
באתר זה גם ניתן לחפש בתי ספר וגנים באזור שלכם שמתאימים לילדכם:
האתר לחינוך מונסטורי בכל הארץ לחץ כאן לכניסה לאתר.
לרישום לגן מונטסורי לחץ כאן.
לרישום לבית ספר מונטיסורי לחץ כאן.
בצד יש מפה המראה את מוסדי החינוך המונטסורי שיש בארץ ישראל.
ובנוסף במפה יש יוזמות הורים שמנסים לפתוח אצלם גם מוסדי חינוך מונטסורי.
"חינוך הוא תהליך טבעי המבוצע על ידי האדם, והוא נרכש לא על ידי הקשבה למילים, אלא על ידי התנסויות בסביבה."
שיחות עם גננות מונטסוריות
3
גננת 3: שני
שני אומרת: "החינוך המונטסורי היא דרך יפה ללמד ילדים."
" גיליתי את השיטה כשעזרתי ללמד ילדים בגן מונטסורי, אהבתי מאוד את השיטה וכשקיבלתי הצעה לנהל גן מונטסורי ישר אמרתי כן.
בגן יש ילדים בגילאים 3-6 והילדים הגדולים מאוד אוהבים לעזור לקטנים והקטנים שואפים להיות כמו הגדולים{לדוגמא כשילדה קטנה רוצה לשרוך שרוכים אני שולחת את הילדים הגדולים לעזור לה}"
2
גננת 2: לינור
לינור מאוד התחברה לשיטה המונטסורית והחליטה לעבוד בגן מונטסורי היא אמרה: "משהו בגישה נותן המון חופש בגבולות ברורים" והוסיפה: " אפשר לבחור מה לעשות, לבחור תרגיל שמעניין את הילד.
יש קשר בין הילדים לגננות ,כבוד ,ואהבה.
בשיטה המונטסורית יש משחקים שהגננות יוצרות בעצמן עבור הילדים והן משנות ומחדשות אותם כל יום עבור הילדים וההתפתחות האישית של כל אחד מהם .
1
גננת 1: אירה
.לאירה יש 12 שנות ניסיון
בעבר היא עבדה באוקראינה בגן מונטסרי, באוקראינה רוב הגנים הם גנים מונטסרים.
היא קיבלה השראה מהשיטה וישר הלכה לעבוד בגן מונטסרי.
היא אמרה: "לא מספיק ללמוד בגן מונטסרי רק שנה אחת, אלה צריך להתחיל ממש בהתחלה כשהילד עוד בן 3, כדי שהשיטה באמת תשפיע. בגן מונטסרי, הגננות מדברות עם הילדים בגובה שווה [מתכופפות אל הילדים, כדי לדבר איתם]. לילדים יש זכות בחירה, הם יכולים לבחור במה לשחק ואיזה משימה לעשות. הם מתנסים בדברים שלא מתנסים בהם בבית כמו: למזוג נוזלים, לחתוך ירקות, לצבוע עם צבעי מים...
בניגוד לגן רגיל, פה הילדים חוקרים את הסביבה, לומדים דברים פשוטים למשל: איפה החיות גרות, מדינות, יבשות...
דרך מזיגת דברים ומשחקים מונטסרים כף היד של הילדים מתרגלת לכתיבה, ובכך זה עוזר להם בלמידת כתיבת האותיות.
הילדים מתקדמים יותר מהר, כלומר אם בכיתה א ילדים רגילים רק מתחילים ללמוד איך מחברים ומחסרים, הילדים שלמדו לפי שיטה מונטסרית כבר יודעים זאת ואפילו קצת יותר.
בדרך כלל רוב הילדים שלמדו בשיטה המונטסרית הולכים לבתי ספר מתקדמים ונהיים אנשים מצליחים.